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桂平市2015年教育教学质量总结表彰大会隆重召开

2015年09月15日 05:30 来源:学校大全编辑:admin

桂平市2015年教育教学质量总结表彰大会隆重召开

市教育局 文/杨坤林 图/罗作明

9月7日下午3点,全市各中小学长、局班子成员、局各股室办站负责人以及教研室全体教研员150多人齐聚教育局第一会议室,参加2015年教育教学质量总结表彰大会。唐玉榕副市长参加了会议,会议由教育局副局长伊腾主持。

从去年下半年开始,我局确定了以抓教育教学质量提高为主线,采取了一系列措施重点抓校长队伍建设、领导班子建设以及学校工作作风转变。我市教学质量得到很大的提高:高考一本人数增加220人,占全区增加的12.5%,有一人考上清华大学;中考实现大突破,A+人数451人,比去年增加112人,增长33%,A以上4335人,比去年增加496人,增长13%。小学在实施课程改革过程中,教与学方式正在转变,教师工作积极性和学生学习积极性有了较大的提高,从26个乡镇抽测的五年级语文、四年级数学统计分析,部分乡镇提高很快,特别是语文科成绩。大会对浔州高中等15个优胜高中(中职)、浔郡中学等23个优胜初中、社坡镇中心小学等11个优胜小学予以表彰。

市教研室侯琼凤副主任、侯卫国副主任、黄伟玲副主任分别就自己分管的小学、初中、高中教育教学质量情况作具体分析,通过一组组数据,肯定了桂平教育在2014—2015学年度所创的历史新高,也指出了存在的问题,提出2015年秋季期工作思路。三位副主任还就评奖依据作了说明,让各学校校长明确了今后努力的方向。

市教育局局长、党委书记黄建全在总结表彰会的讲话中,要求与会人员树立“质量就是效益,质量就是生命”意识,促进我市教育的和谐发展,创办人民满意的教育。提高质量不能空喊口号,必须要有切实可行的措施。他要求大家抓好以下几方面的工作:

一抓好学校的安全稳定工作。“安全责任重于泰山”,必须在确保学校安全稳定的前提下才能抓好质量。一旦出了安全问题,将对我们的日常工作甚至教学秩序产生重大负面影响。

二抓好教育教学常规的落实。学校教育教学质量要提升,加强教学常规管理是根本。要对对教师的备课、上课、听评课、作业布置批改、质量检测等教学常规工作进行检查和情况反馈,对存在的问题要及时指出并限期整改。

三抓好课堂教学改革。要努力构建有效课堂,向课堂要效益。如何在时间加精力的高耗低效的常规备考模式中突围,应该在课堂这个提高质量的主阵地、主渠道上做文章。高效的课堂教学,要提倡精讲精练,教师要通过抓重点,讲难点,释疑问,讲规律,使自己的讲达到深入浅出之要求,使学生的练达到举一反三,融会贯通。打造高效课堂,实行备考效率的最大化。

四抓优化两考备考策略。要认真总结反思近年高考、中考经验教训,强化过程管理,注重科学备考,创新备考模式,尤其要研究尖子生培养辅导策略,提高备考效率。

五抓加强教研指导和教学督导。教研室、督导室、基教股以及有关股室要加强对学校的指导和督导检查。杜绝形式主义,要讲实效。教研室要加强教学研究,充分发挥指导作用,要加强对策性研究,尤其是针对高考、中考备考策略的研究,提出一套切合我市实际的做法,加强对学校的教育教学检查指导,提高教研效果。乡镇中心校要指导村小开展教研活动。督导室、基教股及其他股室既要对学校进行全方位的督查,也要突出对教育教学的督查。要形成合力,促进教学质量的提高。

六抓健全质量监测和质量激励机制。加强教育质量监测是对教育行为的过程管理,是把握教学方向的有效手段。高中、初中、小学要根据不同学段特点进行质量检测。同时,要不断加大教育质量提升的激励力度。今后将争取社会各界的支持,通过多种渠道,募集教育发展奖励基金,奖励对质量提升作出突出贡献学校和师生。充分调动广大教职员工的积极性、主动性和创造性。

唐副市长作最后讲话,她要求教育系统要正视问题,反思得失,她提出了五个建议:一要以生为本,二要以师为本,三要以考为本,四要以研为本,五要以管为本。要求全市教育工作者要锐意进取,推动我市教育事业又好又快发展,真正办好让人民满意的教育。(责编李毓辉)

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